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  这类活动主要借助于水体特有的自然形态空间和人工改造的空间特征使人感到心旷神怡,如:欣赏自然风光、静坐沉思、散步慢跑、骑自行车等。
生态观光 在景观优美的景观点进行观光拍照、驻足赏景与写生,松弛紧张情绪,寄情乡野溪流。 景观优美,视野开阔或有特殊景观之水岸,在适当的位置配置休息平台或眺望台,设有步径或道路通达,必要时应配置安全设施。
健行散步 沿着溪流水岸进行休闲漫步,沿途欣赏自然景色,一方面达到健身的目的,另一方面也追求山水体验。 景观优美且多样变化,坡度平缓,需设有步道,在适当的地方亦需观景台与休息设施。
绿道骑行 环水溪骑行,参与目的包括健身、享受自然景观以及与参与者之间的社会互动。 景观优美且坡度平缓,设置自行车专用道,尽量避免与车道、人行道交叉使用,沿途宜设置景观眺望设施与休息设施。
  认知作为一种行为,最终目的是为了获取知识,去探求客观事物的相关。滨水空间的认识活动主要发生在乡村河流、水溪等特定环境中,人们可以认识到多样化的动植物及其栖息环境,了解湿地涵养水源、净化水质、调节气候等生态功能,从而增加人们的自然科学知识,提高人们热爱自然、保护自然的意识。
文化宣传 通过溪岸两边的景观氛围营造以及文化宣传栏的宣传推广,潜移默化的加强人们对环境的保护,增强对乡村文化的认同。 在地势平坦,排水良好区域,配置宣传栏等宣传设施;在景观氛围良好的区段设置文化景观小品。
认知学习 在水岸边,通过解说牌等多种形式的认知活动,除了获得增强知识面的满足外,也可获得欣赏自然、追求愉悦的心境的机会。 在生态良好,水质优良,景观优美,水岸形式、植物多样化区域,设置解说牌;在水质较差区域,设置水生动植物生态净水循环系统演示牌。
  以水为主体,通过各项水溪活动达到传递快乐、运动、健康、放松心情等目的。
在溪边修筑道路、人行桥、休息与观景设施、标牌等其他配套服务设施,丰富游赏体验。
适地适树,多样统一

  根据水溪特殊的生境,选择抗冲刷、易存活、利生长、耐水湿的树种,尽量以乡土植物为主,引进优势植被,增加植物多样性和观赏性。
注意景观安全与生态

  丰富乡村水岸绿化树种,改善修复生态环境,发挥其保持水土、防洪、排涝等多种功能作用,提高水岸绿化的生态效益与安全效益。
兼顾景观与经济效益

  根据植物特性合理配置,丰富群落美感,考虑季相美,以及与经济作物植被相结合,达到"收四时之烂漫"、"体现无穷之态,招摇不尽之春"的效果。
1、堤外片状植物配置模式  植物要求:耐水湿、耐短期浸泡、根系发达的植物。
主要适用于乡村山地林间小溪和山脚溪边滩地。
主要适用于溪边滩地。
2、堤上行带状植物配置模式  植物要求:耐水湿及瘠薄,适应力较强的植物。
适用于堤面较窄的溪岸,隔离、柔化岸线。
适用于局部较宽的堤面,防护、隔离。
适用流经农田的溪流堤面,便于通风光照。
结合游览者的需求和水溪特征,在导览解说氛围的营造上主要从整体性、舒适性、互动性三个方面着手。
  整体性关注的是事物之间的结构关系,乡村水溪空间是由静态和动态等不同形态的景物构成,其导览解说牌或宣传册的设计是在遵循现有的水溪自然的基础上,整体布局,同时还要和乡村风貌和谐,如色彩的统一、比例的协调等等。   导览解说氛围营造不仅要满足水域提供给人的功能需求,还要为游览者提供一个良好舒适的空间环境,以促进人与自然之间的交流。空间设施的尺度要适宜、配套设施设置要规范合理,以保证游览者在游览体验过程中的舒适度。   乡村水溪的周围一般都有丰富的生态资源,如水生植物,鱼类,鸟类等,这些丰富的生物往往与游览者发生互动,在导览解说氛围的营造上,可以将这样的互动关系考虑进去,在设计上或是宣传上形成有趣的互动性。
  导览解说氛围营造,遵循整体性、舒适性、互动性三个原则,从水溪生态的科普介绍,游览的导览标识、到游览游线地图,宣传手册等,营造出更好的水溪文化氛围。
  水溪沿线的导览标识牌,起到引导作用。使游客能更轻松、便利地游览各景点。 设计要点:其形式、色彩应结合不同水溪的特点,强化空间的归属感。材料选择当地材料为主,突出水文化和自然生态,与周围的水环境融为一体。
  是对水溪区域具体景观的解说,包括地文景观、水域风光、生物景观等,分布于水溪有特点的重要景观处。 设计要点:其形式、色彩,内容应结合水溪独特的景观特点,材料选择当地材料为主,突出自然生态。
  在景点科普说明牌的设计上,要注重与周围环境的融合以及与游客互动性,如上图是在阿哈湖国家湿地公园的一处水溪,景点的科普说明牌设计的非常有意思,标牌倾斜45°,不会遮挡游客观赏风景的视线,标牌画面和眼前的景色其实共同在做一个解说。在解说牌上,还原了水中倒木的故事,而且这棵倒木也会为鸟类提供栖息地,一些鹭鸟经常会站在上面,景物的绘制非常生动,亲切又有科普性,很好的营造了水溪文化的氛围效果。
  游览手册是宣传水溪文化的重要组成部分,可以向游览者展示该地区的各项资源,历史、价值、特色、周围设施等,对于深入了解该地区水溪资源的游赏价值有较大帮助,一本富有创意、优美文字和精心设计的游览手册可以将你带入到一个充满文化的水溪故事中。
  游览手册内容可以以科普知识推广为重点,以湿地独有的景观、植物、鸟类等作为照片,导游图也可以手绘形式设计,把整个水溪风貌、氛围展现给游客。
乡村水溪专题